伊丽莎白是一位天才外科医生，也是医院里唯一的女性顾问。但在为一位年轻女性做手术时，事情发生了可怕的变化。在一项公开报告外科医生表现的新计划中，她的同事们开始团结起来，伊丽莎白的生活陷入混乱。伊丽莎白坚强而粗鲁，在这个要求最高的领域生存下来并取得了成功。但她能承受一次失误吗？

伊丽莎白是一位天才外科医生，也是医院里唯一的女性顾问。但在为一位年轻女性做手术时，事情发生了可怕的变化。在一项公开报告外科医生表现的新计划中，她的同事们开始团结起来，伊丽莎白的生活陷入混乱。伊丽莎白坚强而粗鲁，在这个要求最高的领域生存下来并取得了成功。但她能承受一次失误吗？

「光と血」「オー！ファーザー」の藤井道人監督らが所属する映像プロダクション「BABEL LABEL」による、近未来を舞台にしたオムニバスムービー。2082年を舞台に、幼少期に見たVRシミュレーションの暗い未来が現実化し苦悩する男の姿を描いた「SIN」（出演：栁俊太郎、内田慈、手塚とおる／監督：志真健太郎）、2050年のクローンと人間が共生する世界で、自身がクローンの失敗作だったことを知らされる男を描く「失敗人間ヒトシジュニア」（出演：アベラヒデノブ、中村ゆりか、清水くるみ、深水元基／監督：アベラヒデノブ）、2038年のAIが医療を委ねられた世界で、AIと人間との関係性に疑問を抱く女子大生を描く「リンデン・バウム・ダンス」（出演：SUMIRE、小川あん／監督：HAVIT ART STUDIO）の3編で構成。

YOAH是一个40多岁的导演，他被《电影手册》的编辑要求写一部影像笔记，他回忆起自己还是战士时期，看Pasolini的TEOREMA，回忆充斥着现实，记忆不愿重复。

YOAH是一个40多岁的导演，他被《电影手册》的编辑要求写一部影像笔记，他回忆起自己还是战士时期，看Pasolini的TEOREMA，回忆充斥着现实，记忆不愿重复。

迈克尔·B·乔丹加盟动画剧集《情报：锁定》(gen:LOCK)，为主角Julian Chase配音。剧中地球上最后一个自由社会因饱受全球战争的摧残而濒临崩溃，政府招募了一支由年轻飞行员组成的多样化团队来控制新一代的机械巨人——被武器化的机器人。战斗机飞行员Chase抛弃了原先的生活，成为第一个加盟的人，随后发现自己将面临严峻考验。乔丹的制片公司Outlier Productions参与制作，将在Rooster Teeth上播出。

片围绕三个男性角色展开，其它内容保密。

片围绕三个男性角色展开，其它内容保密。

Kiarostami presents two cases for talking heads to evaluate in terms of morality, rights and responsibilities. Case One: Your son is in class, sitting in the back row. His teacher is writing on the board. A restless student in the back row makes a lot of noise. Not knowing who the culprit is, the teacher makes all the children sitting in the last two rows stay outside of the class until the weekend, unless they tell him who made the noise. After a few days spent outside of the classroom, your son relents and tattles on the boy who made the noise, so he can go back in and continue learning. Was he in the right? Case Two: The other students from the back row wait out the rest of the week outside of the class, before returning. Were they in the right?

Kiarostami presents two cases for talking heads to evaluate in terms of morality, rights and responsibilities. Case One: Your son is in class, sitting in the back row. His teacher is writing on the board. A restless student in the back row makes a lot of noise. Not knowing who the culprit is, the teacher makes all the children sitting in the last two rows stay outside of the class until the weekend, unless they tell him who made the noise. After a few days spent outside of the classroom, your son relents and tattles on the boy who made the noise, so he can go back in and continue learning. Was he in the right? Case Two: The other students from the back row wait out the rest of the week outside of the class, before returning. Were they in the right?